Регистрируйтесь и скачивайте. Классификация личностей.
Идеальной классификацией должна считаться такая, которая в каждом из своих
типов давала бы не только субъективные особенности данного человека, но также
его мировоззрение и социальную физиономию, поскольку, конечно они стоят в связи
с его характером; другими словами, классификация личностей должна быть не
только психологической, но и психосоциальной в широком смысле этого слова.
Предлагаемая здесь попытка, нисколько не претендующая на совершенство или
законченность, является тем не менее шагом именно в этом направлении.
В основу нашей классификации положен принцип, огромную биологическую и
философскую важность которого едва ли кто-нибудь станет отрицать в настоящее
время, именно принцип активного приспособления личности к окружающей среде, при
этом понятие «среды» берется нами в самом широком смысле этого слова, включая
сюда, следовательно, не только вещи, природу, людей и человеческие
взаимоотношения, но также идеи, духовные блага, эстетические, моральные и религиозные
ценности и т.п. Последовательное применение упомянутого основного принципа к
психологии отдельных человеческих индивидуумов приводит нас, прежде всего, к
установлению двух важнейших подразделений: по психическому уровню — на три
последовательно повышающихся уровня и по психическому содержанию — на целый ряд
различных типов и их разновидностей.
Такое двойственное деление прямо и всецело вытекает из упомянутого выше
основного принципа; вполне соответствуя способам роста и духовного развития
каждой отдельной человеческой личности. Приспособление человека к окружающей
среде может быть более или менее полным, глубоким и всесторонним, причем
степень и объем этого приспособления определяются, с одной стороны,
благоприятными или неблагоприятными внешними условиями, а с другой (и это самое
важное) — тем прирожденным запасом физических и духовных сил, который в общей
своей совокупности носит название «степени одаренности». Вместе со все
повышающейся полнотой и разносторонностью приспособления идет обыкновенно об
руку также и усиление элемента активности в отношении человека к окружающей
среде. В то время как бедно одаренные индивидуумы обычно4 всецело подчиняются
влияниям среды, ограничиваясь, в лучшем случае, чисто пассивным приспособлением
к ее условиям и требованиям, натуры богато одаренные стремятся, наоборот,
активно воздействовать на окружающую их жизнь, приспособляя и переделывая ее
сообразно своим запросам и стремлениям; начиная, подобно более примитивным
натурам, с подражания и пассивного приспособления, они затем, по мере своего
духовного роста, превращаются постепенно в творцов и преобразователей жизни.
Если, таким образом, деление по психическим уровням выражает собой степень
активности приспособления личности к окружающей среде (или, на более высоких уровнях,
степень приспособления среды к собственным запросам и стремлениям личности), то
не следует забывать и того, что само это приспособление может идти различными
путями в зависимости от чисто-качественных различии между отдельными
человеческими индивидуумами. Различия эти обусловливаются, прежде всего, тем,
что ни у одного человека нельзя встретить совершенно одинакового развития всех
отдельных психических функций или способностей.
Само собой разумеется, что в зависимости от различий темперамента и характера
крайне различны будут также и те пути и способы, какими человек воздействует на
окружающую жизнь, стремясь так или иначе приспособиться к ней; и вот эти-то
именно индивидуальные различия в реакции индивидуума на окружающую среду и
лежат в основе того, что мы называем делением личностей по их психическому
содержанию.